L'e-learning come "spazio sociale" per le biblioteche

Lùperi, Patrizia (2007) L'e-learning come "spazio sociale" per le biblioteche. Il Giornale dell'eLearning (iGel), Anno 1 (numero). ISSN 1971-9604

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Abstract

RIASSUNTO In un contesto di apprendimento che si svolge per tutto l'arco della vita, le biblioteche si trovano a rivestire un nuovo ruolo e sono chiamate a organizzare servizi sempre più innovativi, anche utilizzando piattaforma e-learning, per raggiungere un'utenza sempre più vasta e variegata.Anche il personale di biblioteca deve però essere adeguatamente preparato ad una professione che ha dei risvolti impensabili sino a qualche anno fa, e la vera sfida sarà quella di trasformare le statiche home page delle istituzioni italiane in veri e propri learning point, in grado di far risaltare lo spazio sociale e collaborativo presente in ogni biblioteca. SUMMARY In a lifelong learning context, libraries become a learning environment where users can attend e-learning courses, in order to have a better reference and an improving information literacy.

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